含金量：★★★
【竞赛简介】
每年有超过26,000多名德国高中生注册参加高中生国家德语比赛。这个比赛已经进行了58年，它提供个人诊断反馈，通过广泛的地区和国家奖励项目奖励学生，并创造一种成就感。
考试以电子方式进行，分四个等级，每个等级的考试形式相同。第二、三和四级考试是在冬季进行的，所以90%的合格学生可以申请AATG/PAD学习之旅奖，这是一项为期四周的德国学习项目。参加一级考试的学生不要求有两年的语言学习，因而无法获得AATG/PAD学习旅行奖励，这使学校能够在春季举办一级考试。
AATG在第一年、第二年、第三年和第四年的德语学习中为高中学生管理国家标准化考试。
【竞赛分类】
一级考试的目标是评估学生在初级到中级水平的能力，根据ACTFL熟练程度指导原则来衡量。这些学生能够理解一些熟悉的话题，包括短语、简单的句子和常用的表达。他们可以在简短的对话、信息和公告中理解要点和一些细节。
二级考试的目标是评估学生在初级中级水平范围内的熟练程度。这些学生能够理解句子、简短的谈话、演讲和信息中表达的主要思想和一些熟悉的主题细节。
三级考试的目标是评估学生在初、高、中级低水平范围内的熟练程度。这些学生能够理解许多熟悉主题的主要思想和细节。他们能够理解与个人和社会基本需要有关的信息，以及与日常生活、
【竞赛分类】
一级考试的目标是评估学生在初级到中级水平的能力，根据ACTFL熟练程度指导原则来衡量。这些学生能够理解一些熟悉的话题，包括短语、简单的句子和常用的表达。他们可以在简短的对话、信息和公告中理解要点和一些细节。
二级考试的目标是评估学生在初级中级水平范围内的熟练程度。这些学生能够理解句子、简短的谈话、演讲和信息中表达的主要思想和一些熟悉的主题细节。
三级考试的目标是评估学生在初、高、中级低水平范围内的熟练程度。这些学生能够理解许多熟悉主题的主要思想和细节。他们能够理解与个人和社会基本需要有关的信息，以及与日常生活、学校和社区等直接环境有关的信息。
四级考试的目标是评估学生在中级至中级水平范围内的熟练程度。这些学生能够理解在对话、陈述和关于熟悉主题的信息中理解主要观点和最详细的信息。他们还能够理解一些不熟悉话题的主要想法和细节。他们展示了能够做出推论的新证据的能力。他们理解有关现实世界中普遍感兴趣的主题。
每一级考试都由100个选择题组成，分为两部分，每个部分50道题目。收听和观看部分的长度为40分钟，由一系列简短的音频和视频片段组成。阅读部分的长度为45分钟，包括各种印刷文本，包括图表和图像。考试中使用的所有材料都来自真实的资源。
【竞赛参与者具体要求】
年级要求：7-12年级
所有一、二、三、四级及以上的学生！对考试结果的分析表明，当一个班的所有学生都参加考试，或者只有一部分学生参加考试时，成绩没有显著差异。来自讲德语家庭的学生和经常到讲德语国家旅行的学生也可以参加考试。这些学生的分数不包括在标准学生群体的百分位数分数的计算中。
一般的指导原则是，学生应该按照他们在注册管理时期注册的水平参加考试。第二、三和四级考试设计考虑到学生在整个学年的中间接受考试：第二级考试是为德语学习第二年的学生设计的（考试时间在学年中）；第三级考试是为德语学习第三年的学生设计的（考试时间在学年中）；第四级考试是为德语学习第四年的学生设计的（考试时间在学年中）。如果学生在五级或五级以上，请注册四级考试。如果你的学校采用的是block schedule，按照最近一次完成的德语水平注册。
【竞赛评选与获奖奖励】
· 总统荣誉奖
所有德国国家考试的金牌、银牌和铜牌得主将在网上获得AATG的特别表彰。这些奖项颁发给那些NGE中获得最高百分位数排名的学生。查看荣誉名册，其中包括学生获奖者姓名、教师姓名和总统荣誉名册上的学校。
· 学习之旅奖
50多年来，德意志联邦共和国通过Auswärtiges 和它的Pädagogischer Austauschdienst提供了AATG/PAD学习之旅奖，这是在考试之后的夏天3至4周的德国之旅。学生将在一所学术高中上课，待在住家里，参加各种具有文化意义的远足。
· 章奖
参加考试的学生将会得到来自AATG的一系列奖项。2017年，这些奖项包括分发给学生的奖章，以及由克利特出版社和奥地利文化论坛慷慨捐助提供的书籍和教育材料。
· 促进成就
教师可与学校及地区行政人员分享正式推荐信，并将其纳入专业档案。
